מר חשבון: אל"ף בי"ת של אחת ושתיים

לחשוב, להבין, להצליח!

יום שלישי, 11 בפברואר 2014

נטגר -- עיתון מתמטי בעברית

ראה אור עיתון מתמטי חדש, נטגר.

http://net-gar.net/


פורסם על ידי Shlomo Yona ב- 7:52 אין תגובות:
שלח באימיילBlogThis!‏שיתוף ב-Xשתף אל פייסבוק‏שתף ל-Pinterest
תוויות: קישורים
רשומות חדשות יותר רשומות קודמות דף הבית
הירשם ל- רשומות (Atom)

הרשומות הנצפות ביותר

  • מה הבעיה עם חלוקה באפס?
    למה אי אפשר לחלק ב-0? התשובה הקצרה היא שחלוקה באפס אינה מוגדרת במתמטיקה כי היא חסרת משמעות. התשובה הארוכה יותר, לפניכם: * ראשית, ...
  • סיפור על גאון ועל פריצת הדרך המתמטית של המאה
    חידת פרלמן, מאשה גסן, ידיעות ספרים ספרי עליית הגג הספר  חידת פרלמן  מאת מאשה גסן מספר  סיפור על גאון ועל פריצת הדרך המתמטית של המאה ....
  • מהי "שיטת המקלות" הקסומה לכפל? האם אכן כך מלמדים כפל ביפן?
    מהי "שיטת המקלות" הקסומה לכפל? האם אכן כך מלמדים כפל ביפן?  ומה קרה לאלגוריתם הכפל במאונך הידוע והמקובל? ראשית, ניזכר שפ...
  • חידת גפרורים מאולימפיאדה זוטא במתמטיקה
    חידת גפרורים מאולימפיאדה זוטא במתמטיקה הריבוע 4x4 שבציור מורכב מארבעים גפרורים. מהו המספר הקטן ביותר של גפרורים שיש להסיר כדי שבשרטוט ...
  • בשביל מה אנחנו לומדים על מספרים מרוכבים ומה עושים עם זה?
    בשביל מה אנחנו לומדים על מספרים מרוכבים ומה עושים עם זה? שלמה יונה במאמר זה נסביר את הצורך במספרים מרוכבים, נלמד על מקורו של התחום, ...
  • כיצד נלמד את ילדינו לכתוב ספרות כראוי?
    כתיבת ספרות יש ילדים בגיל הרך שמתקשים בכתיבת הספרות. הכלל, שאין ללחוץ על הילדים נכון גם לעניין זה. עם זאת, אין לוותר על הקנייה נכונ...
  • סיכום מפגש מספר חמש במועדון המתמטיקה והמדע‎
    שלום דיברנו על התאמה חד חד ערכית ועל השימוש העיקרי שלה לצרכינו, כשאנחנו עוסקים בקבוצות שיש בהן אינסוף איברים: היא מאפשרת לנו לקבוע האם ...
  • אל תתנו להם בדידים, יתכן שלעולם לא תוכלו לתקן את הנזק
    אל תתנו להם בדידים, יתכן שלעולם לא תוכלו לתקן את הנזק תלמה   גביש  הד הגן, שבט תש"ס, חוברת ב' [וראו  גרסה נוספת של ...
  • הנחייה דידקטית לצוות הוראת חשבון והנדסה בבתי הספר היסודיים בגישת מתמטיקה יסודית
    הנחייה דידקטית לצוות הוראת חשבון והנדסה בבתי הספר היסודיים בגישת מתמטיקה יסודית אני רוצה להמליץ על משאב מעולה ללמוד כיצד ללמד נושאים ...
  • יחסי גודל שמתבטאים בפעולות כפל וחילוק -- מה זה "פי כמה?"
    יחסי גודל שמתבטאים בפעולות כפל וחילוק  -- מה זה "פי כמה?" [נעסוק כאן רק בבעיות במספרים טבעיים] אחרי שהבנו מתי לחסר ומתי ל...

ארכיון הבלוג

  • ◄  2018 (1)
    • ◄  ינואר (1)
  • ◄  2016 (16)
    • ◄  נובמבר (3)
    • ◄  ספטמבר (13)
  • ▼  2014 (2)
    • ◄  מרץ (1)
    • ▼  פברואר (1)
      • נטגר -- עיתון מתמטי בעברית
  • ◄  2013 (105)
    • ◄  ספטמבר (2)
    • ◄  אוגוסט (1)
    • ◄  יוני (7)
    • ◄  מאי (27)
    • ◄  אפריל (11)
    • ◄  מרץ (15)
    • ◄  פברואר (12)
    • ◄  ינואר (30)
  • ◄  2012 (42)
    • ◄  דצמבר (34)
    • ◄  נובמבר (8)

תוויות

מאמרים (65) יסודי (54) הורים (49) הגיל הרך (21) סרטונים (18) תלמידים (16) קישורים (14) מתמטיקה יסודית (13) ספרים (13) חטיבת ביניים (12) סיכומי שיעורים במועדון המתמטיקה והמדע (11) סיכומי שיעורים בסדנת המתמטיקה (11) סדנאות (10) שלמה יונה (10) תיכון (9) תלמה גביש (8) הוראת מתמטיקה (7) גיאומטריה (5) מבדקים ודפי עבודה (5) הודעות (4) הוראת המתמטיקה (4) סיכומי שיעורים בסדנת מתמטיקה יסודית להורים לתלמידים ביסודי (4) העמותה הישראלית לקידום החינוך המתמטי לכל (3) לוח הכפל (2) מר חשבון מתארח (2) סיפורים חשבוניים (2) ifma.org.il (1) גרפים (1) דפי עבודה (1) הדרכת צוותי הוראת מתמטיקה (1) הנדסה (1) הנחייה דידקטית (1) העשרה אינסטרומנטלית (1) חיבור (1) חינוך מתמטי (1) חיסור (1) חשבון (1) כתה ב (1) כתה ה (1) מדריך למורה (1) מדריכים למורה (1) משמעויות השבר (1) סכומים עד 10 (1) סכומים עד עשרים (1) על-פה (1) רון אהרוני (1) שבוע הכפל (1) שברים (1) שיטת סינגפור (1) שינון (1) שליפה (1)

הרשמה לקבלת עדכונים מאתר מר חשבון

רשומות
Atom
רשומות
כל התגובות
Atom
כל התגובות

סדנאות ועזרה למתקשים וללקויי למידה ולהוריהם

  • איריס אלון: טלי"ה מרכז טיפוח למידה ויעדי הצלחה
  • שלומית לויט: עץ החשיבה טיפוח יכולות למידה וזיכרון אצל ילדים

עוד מתמטיקה ומדע?

  • עושים היסטוריה עם רן לוי
  • לא מדויק -- מדען המחשב והמתמטיקאי גדי אלכסנדרוביץ
  • נסיכת המדעים -- הסטטיסטיקאי והמתמטיקאי יוסי לוי
עיצוב פשוט. התמונות בעיצוב צולמו על ידי gaffera. מופעל על ידי Blogger.