מר חשבון: אל"ף בי"ת של אחת ושתיים

לחשוב, להבין, להצליח!

יום שלישי, 11 בפברואר 2014

נטגר -- עיתון מתמטי בעברית

ראה אור עיתון מתמטי חדש, נטגר.

http://net-gar.net/


פורסם על ידי Shlomo Yona ב- 7:52 אין תגובות:
שלח באימיילBlogThis!‏שיתוף ב-Xשתף אל פייסבוק‏שתף ל-Pinterest
תוויות: קישורים
רשומות חדשות יותר רשומות קודמות דף הבית
הירשם ל- תגובות (Atom)

הרשומות הנצפות ביותר

  • כיצד נלמד את ילדינו לכתוב ספרות כראוי?
    כתיבת ספרות יש ילדים בגיל הרך שמתקשים בכתיבת הספרות. הכלל, שאין ללחוץ על הילדים נכון גם לעניין זה. עם זאת, אין לוותר על הקנייה נכונ...
  • איך ללמד ילדים קריאת שעון מחוגים?
    איך ללמד ילדים קריאת שעון מחוגים? בשביל מה בכלל ללמד קריאת שעון מחוגים? הורים רבים נותנים לילד שעון דיגיטלי וכל ילד שקורא ספרות יכול ...
  • איך למדוד שיפוע באחוזים?
    איך מודדים שיפוע באחוזים? אחוזים מתוך מה?! דמיינו משולש ישר זוית כך שהכביש עם השיפוע המדובר הוא על היתר של המשולש. ניצב אחד מקביל לפנ...
  • מה זאת זווית?
    מה זאת זווית? מהי ההגדרה לזווית? עם פתיחת שנת הלימודים מתחילים תלמידים בכיתות ג' בשיעורי ההנדסה (כך קוראים לנושאים ב גיאומטריה )...
  • ללמוד לחשוב 1: העשרה אינסטרומנטלית לכיתות ד'-ה'
    ללמוד לחשוב 1: העשרה אינסטרומנטלית לכיתות ד'-ה': לומדים את שפת החשיבה והלמידה מחפשים חוג לילדים שתכליתו פיתוח החשיבה? מצאתם! ...
  • הצעה לתוכנית ליבה במתמטיקה לגן
    הצעה לתוכנית ליבה במתמטיקה לגן תלמה גביש ורון אהרוני הקדמה יותר ויותר מכירים כיום בחשיבות הגן בהקניית מבני חשיבה יסודיים ....
  • בשביל מה אנחנו לומדים על מספרים מרוכבים ומה עושים עם זה?
    בשביל מה אנחנו לומדים על מספרים מרוכבים ומה עושים עם זה? שלמה יונה במאמר זה נסביר את הצורך במספרים מרוכבים, נלמד על מקורו של התחום, ...
  • למען תרבות של חשיבה: בעד תחיית העברית ותחיית המתמטיקה
    למען תרבות של חשיבה בעד תחיית העברית ותחיית המתמטיקה תלמה גביש אנחנו והסינים ליפינג מה (   ( Liping Ma   [ 11 ] , המשווה בספרה...
  • איך אפשר להפוך צפייה בתמונה לפעילות מהנה ומפתחת חשיבה?
    הנה דוגמה לפעילות עם ילדי גן עם תמונה (מדרש תמונה). בתחילה מפורטות ההנחיות להורה או לגננת ובהמשך יש פירוט של גננת עם ילדי הגן. אני מקווה ...
  • מבצע "שבוע הכפל" -- שליטה בלוח הכפל
    בסוף כיתה ב' הילדים צריכים להבין ולהפנים את משמעות הכפל וכן לשלוט בכפולות של:  0, 1, 2, 3, 5, 10. לדעתנו, חשוב מאוד ללמד בשבוע האח...

ארכיון הבלוג

  • ◄  2018 (1)
    • ◄  ינואר (1)
  • ◄  2016 (16)
    • ◄  נובמבר (3)
    • ◄  ספטמבר (13)
  • ▼  2014 (2)
    • ◄  מרץ (1)
    • ▼  פברואר (1)
      • נטגר -- עיתון מתמטי בעברית
  • ◄  2013 (105)
    • ◄  ספטמבר (2)
    • ◄  אוגוסט (1)
    • ◄  יוני (7)
    • ◄  מאי (27)
    • ◄  אפריל (11)
    • ◄  מרץ (15)
    • ◄  פברואר (12)
    • ◄  ינואר (30)
  • ◄  2012 (42)
    • ◄  דצמבר (34)
    • ◄  נובמבר (8)

תוויות

מאמרים (65) יסודי (54) הורים (49) הגיל הרך (21) סרטונים (18) תלמידים (16) קישורים (14) מתמטיקה יסודית (13) ספרים (13) חטיבת ביניים (12) סיכומי שיעורים במועדון המתמטיקה והמדע (11) סיכומי שיעורים בסדנת המתמטיקה (11) סדנאות (10) שלמה יונה (10) תיכון (9) תלמה גביש (8) הוראת מתמטיקה (7) גיאומטריה (5) מבדקים ודפי עבודה (5) הודעות (4) הוראת המתמטיקה (4) סיכומי שיעורים בסדנת מתמטיקה יסודית להורים לתלמידים ביסודי (4) העמותה הישראלית לקידום החינוך המתמטי לכל (3) לוח הכפל (2) מר חשבון מתארח (2) סיפורים חשבוניים (2) ifma.org.il (1) גרפים (1) דפי עבודה (1) הדרכת צוותי הוראת מתמטיקה (1) הנדסה (1) הנחייה דידקטית (1) העשרה אינסטרומנטלית (1) חיבור (1) חינוך מתמטי (1) חיסור (1) חשבון (1) כתה ב (1) כתה ה (1) מדריך למורה (1) מדריכים למורה (1) משמעויות השבר (1) סכומים עד 10 (1) סכומים עד עשרים (1) על-פה (1) רון אהרוני (1) שבוע הכפל (1) שברים (1) שיטת סינגפור (1) שינון (1) שליפה (1)

הרשמה לקבלת עדכונים מאתר מר חשבון

רשומות
Atom
רשומות
כל התגובות
Atom
כל התגובות

סדנאות ועזרה למתקשים וללקויי למידה ולהוריהם

  • איריס אלון: טלי"ה מרכז טיפוח למידה ויעדי הצלחה
  • שלומית לויט: עץ החשיבה טיפוח יכולות למידה וזיכרון אצל ילדים

עוד מתמטיקה ומדע?

  • עושים היסטוריה עם רן לוי
  • לא מדויק -- מדען המחשב והמתמטיקאי גדי אלכסנדרוביץ
  • נסיכת המדעים -- הסטטיסטיקאי והמתמטיקאי יוסי לוי
עיצוב פשוט. התמונות בעיצוב צולמו על ידי gaffera. מופעל על ידי Blogger.